SD Harapan Bagi Bangsa (Periode Juli - Des 2011)

Program yang sudah berjalan:

No	Program	Peserta
1	Training pemahaman konsep materi SD (matematika, bahasa Indonesia, IPA)	Guru SD Harapan Bagi Bangsa dan Guru SD Capriasi Yoel (12 orang)
2	Implementasi pemahaman konsep materi SD (matematika, bahasa Indonesia, IPA)	Guru SD Harapan Bagi Bangsa (9 orang)
3	Teacher’s meeting	Ka. Sek dan Guru SD Harapan Bagi Bangsa (11 orang)
4	Coaching pembuatan program semester dan RPP	Guru SD Harapan Bagi Bangsa (11 orang)
5	Implementasi pelaksanaan RPP	Guru SD Harapan Bagi Bangsa (11 orang)
6	Pelaksanaan UTS dari Master’s Hand	Siswa Kelas I – V SD Harapan Bagi Bangsa (176 orang)
7	Teacher’s meeting	Ka. Sek SD dan Guru SD Harapan Bagi Bangsa (11 orang)
8	Training Active Learning	Guru SD Harapan Bagi Bangsa dan Guru SD Capriasi Yoel (17 orang)
9	Implementasi pelaksanaan Active Learning	Guru SD Harapan Bagi Bangsa (9 orang)
10	Teacher’s meeting	Guru SD Harapan Bagi Bangsa (10 orang)

SD Harapan Bagi Bangsa adalah sekolah baru dalam pengadopsian. Pada tahap awal periode pengadopsian, guru-guru akan terlebih dahulu diperlengkapi dengan training program yang akan diimplementasikan selama 1 periode. Untuk SD Harapan Bagi Bangsa  yang dalam permulaan masa adopsi diberikan sessi motivasi. Diharapkan dengan adanya sessi motivasi, guru semakin semangat mengemban tugas dan tanggung jawabnya sebagai pendidik. Tak lupa diadakan games menarik untuk memecah kekakuan guru-guru serta menjalin kekompakan.

 Games yang menarik membuat guru ceria dan menjadi lebih kompak lagi

Tindak lanjut setelah training, guru akan dibantu dalam menemukan ide pembelajaran dan juga merancang hal-hal teknis lain untuk implementasi  pemahaman konsep materi SD (matematika, bahasa Indonesia, IPA) oleh tim konsultan dari Master’s Hand. Dan tim konsultan akan melakukan supervisi di dalam kelas saat guru menyampaikan materi pembelajaran yang sudah dikonsultasikan. Berikut adalah beberapa dokumentasi implementasi pemahaman konsep materi SD (matematika, bahasa Indonesia, IPA) SD Harapan Bagi Bangsa  :

 

Suasana belajar saat supervisi pemahaman konsep Bahasa Indonesia kelas II

Untuk membahas keberhasilan serta kendala-kendala yang dialami oleh guru-guru dalam implementasi pemahaman konsep materi SD (matematika, bahasa Indonesia, IPA), dilaksanakan teacher’s meeting. Highlight dan lowlight program akan disampaikan dalam meeting, serta akan didiskusikan juga solusi untuk mengatasi lowlight yang ada. Sebagian guru terbuka dengan masukan yang diberikan oleh tim konsultan Master’s Hand. Masih ada beberapa guru  yang belum menguasai konsep pelajaran yang disampaikan dengan baik. Kegiatan belajar mengajar juga terkendala dengan teknik pengelolaan kelas yang belum baik dan juga guru perlu mengembangkan kemampuan dalam hal-hal administratif misalnya pembuatan program semester dan RPP. 

Untuk membantu kendala yang dialami oleh guru-guru tersebut, maka dilaksanakan coaching pembuatan program semester dan RPP. Guru-guru merasa semakin paham dalam pembuatan program semester dan RPP. Terlihat saat diadakan konsultasi oleh tim konsultan dari Master’s Hand, guru dapat membuat RPP sebagaimana harusnya. RPP yang sudah dibuat guru, dalam pelaksanaannya akan disupervisi lagi untuk melihat sejauh mana keefektifan dalam implementasinya. 

Di samping itu Master’s Hand juga melakukan Ujian Tengah Semester (UTS) kepada siswa kelas I-V untuk bidang studi Matematika, Bahasa Indonesia, dan IPA. Dari hasil analisis UTS tersebut diketahui bahwa memang masih perlu ditingkatkan kemampuan belajar siswa untuk ketiga bidang studi tersebut.

Untuk periode kedua, diadakan training active learning untuk menjawab kebutuhan guru menciptakan suasana belajar yang aktif, mandiri, dan menyenangkan. Guru-guru antusias dan bersemangat mengikuti training bahkan banyak hal yang ingin mereka implementasikan setelah training ini.

 Guru antusias dan bersemangat mengikuti Training Active Learning

Diskusi kelompok membuat rencana pengajaran Active Learning di kelas

 Diharapkan, setelah training ini ada peningkatan dalam cara mengajar guru dan juga peningkatan prestasi siswa. Sebelum melaksanakan implementasi active learning di kelas, setiap guru melakukan konsultasi terlebih dahulu sehingga dapat dibantu untuk mengembangkan ide dan hal-hal teknis lain dalam kegiatan belajar nantinya. Berikut ini beberapa dokumentasi saat active learning dilaksanakan di kelas:

Siswa melakukan pengamatan perubahan wujud benda (IPA kelas III)

Praktek menggunakan telapak dalam pengukuran (Matematika kelas I)

Guru menggunakan 2 buah bola untuk menjelaskan ukuran benda (Bahasa Indonesia kelas I)

Untuk membicarakan sejauh mana keberhasilan dan kendala yang dihadapi guru dalam implementasi active learning dan implementasi active learning di kelas, diadakan teacher’s meeting. Ditemukan bahwa sekitar 50% guru mampu melaksanakan active learning. Dan juga dicoba mencari solusi terhadap lowlight yang ada.

Demikian program Adopt a School periode Juli - November untuk SD Harapan Bagi Bangsa. Tetap semangat dan berkarya..

 

SD Capriasi Yoel (Periode Juli - Nov 2011)

Program yang sudah berjalan

No	Program	Peserta
1	Training Guru “Pemahaman Konsep Matematika, Bahasa Indonesia, dan IPA Yang Menyenangkan”	Guru SD Capriasi Yoel Guru SD Harapan Bagi Bangsa
2	Implementasi Pemahaman Konsep Mat, Bahasa, dan IPA	Guru SD Capriasi Yoel  (6 orang)
3	Coaching “Pembuatan Program Semester dan Program Tahunan”	Kepsek dan Guru SD Capriasi Yoel (8 orang)
4	Teacher’s Meeting I  (Evaluasi Periode I)	Kepsek dan Guru SD Capriasi Yoel
5	Training Guru “Pembuatan Rencana Pengajaran Pembelajaran (RPP)”	Guru SD Capriasi Yoel  (8 orang)
6	Implementasi Pembuatan RPP  (1 pelajaran tiap guru)	Guru SD Capriasi Yoel  (8 orang)
7	Pra-UTS AAS (Matematika, IPA dan Bahasa Indonesia)	Siswa kelas 1 – 6 SD
8	Teacher’s Meeting II (Evaluasi Periode II dan Analisis Hasil Pra-UTS Siswa)	Kepsek dan Guru SD Capriasi Yoel
9	Training Guru “Active Learning dan Classroom Management)	Guru SD Capriasi Yoel Guru SD Harapan Bagi
10	Implementasi Active Learning dan Classroom Management  (2 pelajaran tiap guru)	Guru SD Capriasi Yoel  (8 orang)

SD Capriasi Yoel yang terletak di Cilincing adalah salah satu sekolah yang baru diadopsi oleh tim Adopt a School. Untuk periode awal ini, guru-guru diperlengkapi dengan training “Pemahaman Konsep Materi” untuk mengajar pelajaran Matematika, Bahasa Indonesia, dan IPA dengan menarik. Selain itu ada juga sessi motivasi untuk kembali menyegarkan dan memotivasi guru untuk memberikan pengajaran yang terbaik bagi siswa-siswanya

Keceriaan guru-guru SD Capriasi Yoel dan Harapan Bagi Bangsa saat 
Training “Pemahaman Konsep Mat, Bahasa dan IPA”

Guru antusias dalam diskusi dan interaksi dalam 
Training “Pemahaman Konsep Mat, Bahasa dan IPA”

Selain Training, guru-guru juga diberi pelatihan tentang cara pembuatan Program Semester dan Program Tahunan, agar guru bisa mengestimasi dan menyesuaikan beban materi yang diajarkan dengan waktu penyampaian materi yang disesuaikan dengan kalender akademis sekolah tersebut.

Guru bersemangat mengikuti 
Coaching Pembuatan Program Semester dan Program Tahunan

Untuk memfollow-up training yang sudah berlangsung, guru-guru diminta untuk mengimplementasikannya di dalam kelas. Sebelumnya guru juga boleh berkonsultasi dengan tim Adopt a School dari Master’s Hand Foundation, untuk mempersiapkan pengajaran konsep yang tepat dan menarik bagi siswa.

Guru membantu siswa lebih memahami konsep “Bagian Tubuh Hewan” dengan alat peraga boneka hewan (IPA kelas 2)

Guru dan siswa memainkan drama singkat tentang materi “Kata Sapaan” (Bahasa Indonesia kelas 1)

Untuk mengetahui tingkat perkembangan dan keberhasilan program AAS bagi guru-guru SD Capriasi Yoel, maka siswa-siswanya juga harus mengerjakan Pra-UTS yang telah disediakan oleh tim AAS. Hal ini juga bertujuan untuk mempersiapkan siswa menghadapi UTS. 

Siswa mengerjakan soal Pra-UTS AAS

Tingkat keberhasilan siswa nantinya akan dianalis oleh tim AAS, dan guru yang berhasil menjalankan program dengan baik atau menunjukkan perkembangan yang signifikan akan mendapatkan reward dari Master’s Hand Foundation. Semuanya dibahas dalam Teacher’s Meering yang diadakan setelah 1 periode program selesai

Nah di bulan Oktober, SD Capriasi Yoel sudah memasuki periode ke-2 dari program Adopt a School. Di awal periode ini guru-guru akan diperlengkapi dalam Training Active Learning dan Classroom Management, agar potensi guru dapat lebih berkembang.

Kebersamaan guru-guru SD Capriasi Yoel dan guru-guru SD Harapan Bagi Bangsa dalam menyelesaikan tantangan games dari MC  (Training Guru “Active Learning” dan “Classroom Management”)

Guru mempunyai rasa ingin tahu yang besar dan memperhatikan setiap materi yang trainer sampaikan (Training Guru “Active Learning” dan “Classroom Management”)

Sebagai follow-up dari training yang sudah berlangsung, guru-guru diminta untuk mengimplementasikannya di dalam kelas. Ternyata dengan teknik Active Learning siswa lebih bersemangat belajar dan guru-gurunya juga semakin kreatif.

Siswa satu per satu menempelkan rumah-rumahan untuk melengkapi denah, berdasarkan petunjuk yang guru berikan (Implementasi Active Learning Bahasa Indonesia kelas 4)

 Aktivitas siswa mencari sendiri rumus Keliling dan Luas Bangun Layang-Layang (Implementasi Active Learning Matematika kelas 5)

Demikian program Adopt a School periode Juli - November untuk SD Capriasi Yoel. Tetap semangat dan berkarya..